4月23日是一年一度的世界读书日，赫尔曼·黑塞说：阅读不一定给你好运，但是一定能让你悄悄成为更好的自己。而孩子作为祖国的花朵，未来国家发展所需人才的重要基础，更是需要通过多读书，读好书来充实视野，让他们通过书籍逐步了解社会，观察世界，学会思考，学会爱与被爱的意义。此次学而思携手人民文学出版社联合推出重磅活动“点亮孩子创作灵感的30本书”的优秀书单，为本次世界读书日增添一抹亮丽的光彩。

30本经典名著，大师倾情奉献

为了确保书单既带给孩子足够的感染力，同时也考虑到激发孩子的创作热情，对本次书单进行严格把关。由人民文学出版社编辑根据图书的销量、孩子们的热爱程度等为主要依据，先期选择了本经典图书，然后由人民文学出版社、学而思双方继续进行筛选，直至剩余本，再由9位业界专家进行两轮投票推选出适合孩子们的30本优秀图书。作为新中国成立最早、历史最长、规模最大的国家级专业文学出版机构，人民文学出版社充分利用行业影响力，特别邀请到9位重量级评审专家组成书单评选组，确保书单的权威性。

迸发全新创作灵感

都说灵感来源于现实社会对人的启发，而孩子作为一个认知与独立性还没有全面发展的幼苗，书籍作为他们进一步认知世界的窗口与阶梯，以及滋润心灵，迸发创造力的载体，地位可想而知是举重若轻的，而此次书单的选取以新颖独特为主，也尽可能地贴近现实生活，兼具专业和内涵。第一，一定是好读，可读；第二，一定是读完了有用，力求让孩子在读书的时候，能够了解作者在书中是通过怎样的思路和方法来表达创作的意图，用怎样的文笔和情感为读者带来感染力和情绪的起伏变化，让孩子能够在阅读过后增强自己的仿写能力，通过模仿进一步提升孩子的创作兴趣，从而让孩子自己迸发全新创作灵感。“以点亮孩子创作灵感”为标准所选择的30本书中，囊括了信件、神话故事、小说以及诗集多种文学体裁，可以让孩子进行选择，找到适合自己，符合自己兴趣的书籍。

引领孩子阅读习惯

好的思维需要引导和激发，好的习惯需要不断地重复才能够养成，学而思秉承激发兴趣培养能力的教育理念构建创新形式的素养课堂，课堂上老师们会更加注重孩子阅读和创作能力的培养，不断延伸出新的创造力，以加强阅读理解能力和全面提升人文素养为基础，让孩子对于阅读的习惯得以持续下去，养成良好的学习能力。在学而思人文创作课堂上，老师作为读书的引领者，将陪伴孩子们细细研读书中的经典桥段，感受名家名篇的特色，带领孩子博古通今，让孩子了解作品的时代背景、人物的形象、所传达的精神内涵，通过寓教于乐的形式激发孩子的阅读兴趣，引导孩子在课余时间实现自主阅读。

未来，双方将继续携手合作，举办一系列丰富多彩的阅读活动，带动越来越多孩子热爱阅读，喜欢阅读，学会自主阅读。让孩子在阅读中不断充实自身，唤醒灵感和创作想象力，开启新的创作之旅。