不是小编哗众取宠，而是这句话才是完整的：天才是1%的灵感，加上99%的汗水，但那1%的灵感才是最重要的。——爱迪生。

去掉后半句，才是不完整的！

我们总是被灌输观念：我们每一个人的智商都是差不多的，只要努力，就能考高分，就能成为跨过独木桥的一员。

而在小编看来，真正的教育应当如此：我们每个人都是天才，要挖掘自己的天分，一旦挖掘出来，我们就是人上人。

现实情况是，大多数天才被磨平棱角，泯然众人。

只有少数天才，凭借那一点天分，用上仅与常人一样的汗水，就成了人上人。

这部电影叫《幼儿园教师》。

说到幼儿园，我们总是首先想到“红黄蓝事件”，进而，我们想到和蔼可亲的老师，耐心仔细地教导着世界上最基础的常识和知识。如此温柔，却如此细思极恐。

丽莎是一名幼儿园教师，家庭幸福美满，对孩子温柔善良，可是仍然乏味的生活促使她去学习写诗。奈何诗歌无人赏识，直到有一天，他发现班上一个男孩，对诗歌极具天赋，几乎出口成诗。

丽莎意识到，这是一个天才。

可是除了丽莎外，几乎所有人都觉得这个孩子是个“怪胎”，超越年纪的诗歌天赋，让许多人对此产生怀疑。这愈发激发了丽莎对天才的保护欲。

她瞒着男孩的家长，独自给男孩开小灶，带男孩去诗歌社，想方设法把男孩留在身边教育，她不敢念自己诗给男孩听怕影响他的灵感......

丽莎对男孩的追捧与培养太过火热，男孩的父亲想要转校，结果丽莎居然私自带走了这个男孩，换句话说，绑架了。这就上升到了伦理道德甚至法律问题，成为这部电影最大的争议，也导致争议重点太过偏移，否则可能就是一部相当好的电影了。

网友评价两边倒，到底是老师错了，还是其他人错了。

法律伦理上讲，老师不应该绑架。可是往深处探究，明明是其他人埋没了天才。电影里只是一个天才，现实中是无数个。

男孩的父亲说：做普通人没什么不好的，搞诗歌没有前途。

这句话是几乎所有父母都会说的，因为这些父母都是平凡人，普通人，和在看文章的你们的父母，和小编的父母一样。所以你我都很理解这位父亲，我们甚至自己都这么认为......

这才是可怕之处。

可怕在，作为平凡人的我们根本不能理解天才是世界是怎样的，或是名利双收，或是流传千古，或是世代沉沦后被后人景仰，或是此生此世，此时此刻，就为人类文明做出了贡献。

我们作为平凡人，当然不能理解天才有没有“钱途”，无知限制了我们的想象，这种无知传递给下一代，亲手将天才葬送在自己面前，然后还温柔地抚摸他的头颅：我是为了你好。