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在这个世界中，每个人都有自己独一无二的故事，每个人又都是这个世界不可或缺的一分子。挪威童书作者克莉丝汀·罗希夫特在她的最新作品《每个人都重要》中，讲述了一个关于数字和世界的诗意故事。
采写
新京报记者何安安
实习生葛格
我们可以为多少人创作一本共同的书？
挪威童书作家克莉丝汀·罗希夫特（KristinRoskifte）用自己的作品告诉大家，77亿。年，罗希夫特出版了首次用iPad和ApplePencil完成的绘本《每个人都重要》（AlleSammenTeller），并于年获得北欧理事会儿童与青年文学奖最佳图画书奖项。评委会认为，这部独特的作品讲述了一个诗意而充满趣味的故事。
克莉丝汀·罗希夫特（KristinRoskifte），挪威童书作者、插画家。她分别在英国剑桥艺术学院和伦敦金斯顿大学，获得插画方向的本科及硕士学位，并作为自由职业插画师工作了15年以上。不仅已出版八部涉及超现实梦境等主题各异的绘本，还在编辑、广告和设计行业拥有大量经验。不仅如此，她也是一家挪威小型绘本出版公司MagikonForlag的共同创始人。
从年全球人口跨过50亿大关，到现如今地球上已拥有77亿人口，而这意味着，在短短三十多年的时间里，全球人口就暴增了27亿。在《每个人都重要》中，罗希夫特绘制了近个各有特点且清晰可辨的人物。书中用数字串联出一个相互关联的、偶发性的世界，随着画中主人公托马斯的世界渐渐打开，他身边的人越来越多，人们看似互为过客，却有着隐秘的联系。
故事从男孩托马斯开始，他抱着心爱的玩偶一个人躺在床上，数着自己的心跳，望着窗外的星星。他在想着，世界上有多少人和他一样，正望着同一片星空。而故事最后，当从宇宙望去时，全世界77亿的人都共同生活在同一颗蓝色的星球上。这正是罗希夫特想要告诉我们的，地球上有如此之多的人类，而我们共同组成了一个巨大的团体。在这个世界中，每个人都有自己独一无二的故事，每个人又都是这个世界不可或缺的一分子。人们有各自的生活，也有共同的命运。不同的语言、不同的历史、不同的自然环境，创造了不同的文化；而人与人之间、文化与文化之间的交流沟通，造就了生生不息的星球。
《每个人都重要》（EverybodyCounts），作者:[挪]克莉丝汀·罗希夫特著绘，译者:邹雯燕，版本:奇想国丨明天出版社年6月
你是谁？谁最了解你？人们有什么共同之处？在你的生命中，什么最重要？世界是大还是小？你觉得我们死后会发生什么？什么是真的？别的星球上，有生命存在吗？我们对于彼此，究竟有多了解？你觉得生命的意义是什么？宇宙之外有什么?……这些问题都被罗希夫特写进自己的书中，她希望每一位读者都可以发现书中的秘密。读者既能数一数每一页上出现的人物，也可以沉浸在其中相互交织的故事里，探索隐藏在微小细节中的奥秘，回答书后提出的问题，获得阅读的乐趣。
罗希夫特曾表示，当自己还是孩子的时候就对数数感兴趣。在她看来，虽然《每个人都重要》表面上是一部关于计数的绘本，但实则是个关于发现和寻找的解密故事。在创作的过程中，她并没有对读者的年龄层设限，不同的读者能用各自的阅读方法，看到各异的故事情节。
罗希夫特总是对人类之间的互动感到好奇，并从中获得创作的灵感。她希望创作一部关于人性的积极和快乐的作品，在轻松活泼的图像之中，也囊括一些关于人生、世界的思考。在她看来，由于人群之中复杂的多样性，让我们并不总是了解别人的故事。我们既是各自具有意义的独立个体，也是整个人类群体中的渺小一员。人们不仅要看到自己的重要性，也应该认识到他人同等的价值，保持谦虚和尊重。
《每个人都重要》和受到世界读者喜爱的《威利在哪里?》（Where’sWally?）类似，两本书都需要读者从茫茫人海里寻找细小的线索。《威利在哪里?》由英国插画家马丁·汉德福特于年开始创作，主人公威利以标志性的红白条纹上衣出现在世界各地的不同场景里，暗藏着各种各样的有趣细节。一经出版即广受欢迎，不仅是一套世界著名的儿童解谜类绘本，还衍生出相关电视节目，成为很多人的童年记忆。但《每个人都重要》又与《威利在哪里?》有一些不同，罗希夫特试图用自己的作品告诉读者，在辽阔的世界中，人与人之间的联系千丝万缕，每个人都会参与到世界的运转之中，以不同的方式体现出自己的价值与重要性。
延伸阅读：《威利在哪里？》（WheresWally？），作者:[英]马丁·汉德福特，译者:王启荣，版本:爱心树丨新星出版社年3月
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“我们彼此都是不同的，
每个人的故事都是不同的”
新京报：这本书的英文译名叫“EverybodyCounts”，这显然是一语双关（注：count在英语中既有“计数”的意思，也有“重要”的含义）。你在构思这本书的时候想到了这点吗？为什么想到将计数与关于“人”的思考结合在一起？正如你所说，我们所共同生存的地球上，有如此之多的人，我们只是77亿分之一，但理解如此之多的人类，似乎不那么容易。
克莉丝汀·罗希夫特：在我之前的作品中，我选择用某种体系或现象作为故事的“框架”。比如，我曾经做了一本书，所有的故事都发生在一条长长的队列中。我还创作过三本“字母书”，让字母参与完成了书中的故事。
从表面上看，这是一本数数本。但实际上是一本寻找和发现的书。最重要的是，它是一本关于地球上每个人的价值的哲学书。书里的每个数字都是一群人。我们可以数数这些人，也可以通过
